Εκπαιδευτική μονοήμερη εκδρομή στη Δημητσάνα: Ε’ και Στ’ τάξη
Τη Δημητσάνα Αρκαδίας επισκέφθηκαν,την Πέμπτη 4/4/2024 η Ε’ και η Στ’ τάξη του σχολείου, μας, ένα μοναδικό χωριό πλούσιο σε ιστορία ,φύση και παράδοση.Οι μαθητές […]
Articles by Μαρία Αργυροπούλου
Νηπιαγωγείο: Αγκαλιά-Ζω, νοιάζομαι και δρω
Με μεγάλη χαρά οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας συνεισέφεραν στο συσσίτιο που οργανώνει ο ιερός Ναός Ευαγγελιστρίας Ναυπλίου. Μας υποδέχτηκαν με τεράστια χαμόγελα, μας ξενάγησαν […]
Ε’& Στ’ τάξεις- Ε.Ε.Σ. Παράρτημα Άργους – Η υγιεινή της εμμήνου ρύσεως.
Ε’& Στ’ τάξεις- Ε.Ε.Σ. Παράρτημα Άργους – Η υγιεινή της εμμήνου ρύσεως.Οι μαθήτριες της Ε’ και Στ’ τάξης συμμετείχαν σήμερα, 9/4/2024, στο πρόγραμμα “Υγιεινή της […]
Στ’ τάξη: Μνημεία της Ευρώπης
Οι μαθητές των δύο τμημάτων της Στ’ τάξης, αφού συγκέντρωσαν πληροφορίες για κάποια από τα πιο χαρακτηριστικά μνημεία της Ευρώπης, δημιούργησαν μαζί με τη δασκάλα […]
Ε’ και Α’ τάξη: μια γλυκιά συνεργασία!
Όταν ένας φίλος σου απευθύνει μια όμορφη πρόσκληση, δεν έχεις παρά να τη δεχτείς με χαρά! Έτσι, όταν οι μαθητές της Ε’ τάξης απηύθυναν πρόσκληση […]
Νηπιαγωγείο: βιωματικό εργαστήρι Πρώτων βοηθειών
Με απόλυτη επιτυχία πραγματοποιήθηκε το βιωματικό εργαστήρι πρώτων βοηθειών που οργανώθηκε από το Νηπιαγωγείο και τη Β’ τάξη των Εκπαιδευτηρίων μας. Γονείς και παιδιά έγιναν […]
Ο “Θεόφιλος” στο σχολείο μας
Το γραφείο των Εκπαιδευτηρίων Μαλτέζου κοσμεί εδώ και λίγες μέρες ένας υπέροχος πίνακας του γνωστού καλλιτέχνη Θεόφιλου! Το έργο αποτελεί ευγενική χορηγία της συλλογής της […]
6th grade: Religious studies and VR/AR glasses
In the context of the Religious Education lesson, the students of the 6th grade use VR/AR glasses to visit cultures and learn about the religions […]
Νηπιαγωγείο: Αγκαλιά-Ζω
Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης που υλοποιείται στο Νηπιαγωγείο το τρέχον έτος, με τίτλο Αγκαλιά- Ζω, νοιάζομαι και δρω, τα Εκπαιδευτήρια Μαλτέζου οργανώνουν βιωματικό εργαστήρι […]
Ε’ και Στ’ τάξη: Ενημέρωση για το διαδίκτυο
Οι μαθητές της Ε’ και της Στ’ τάξης του σχολείου μας είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν τη δράση πρόληψης και αγωγής υγείας από την 1η […]
Στ’ τάξη: “Η Ξανθούλα”
Με σκοπό την εξοικείωση με τη δημοτική μας ποίηση, οι μαθητές των δύο τμημάτων της Στ΄ τάξης του σχολείου μας, υπό την καθοδήγηση της δασκάλας […]
Ε’ και Στ’ τάξη: Έκθεση Ζωγραφικής
Την Έκθεση ζωγραφικής του λαϊκού ζωγράφου Νώντα Ρεντζή, με τίτλο «Εθνική Παλιγγενεσία και οι Ελληνίδες στ’ άρματα», που λαμβάνει χώρα στην Αίθουσα Τέχνης & Πολιτισμού […]
Δ’ τάξη: Πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ Τάξης ολοκλήρωσαν με επιτυχία το πρόγραμμα φιλαναγνωσίας των εκδόσεων Μεταίχμιο, παίρνοντας μέρος στο 13ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης με θέμα:”Η […]
Δ’ τάξη: Προλαβαίνουμε, προστατεύουμε, δίνουμε το παράδειγμα!
Στα πλαίσια περιβαλλοντικού προγράμματος και της ενσυναίσθησης για την αγάπη και το σεβασμό για τις θάλασσες μας,η Δ’ τάξη επισκέφθηκε σήμερα την δανειστική βιβλιοθήκη Άργους […]
25η Μαρτίου 1821
Οι μαθητές της Στ’ τάξης του σχολείου μας, σε συνεργασία με τη Δ’ τάξη, παρουσίασαν τραγούδια και ποιήματα θυμίζοντάς μας τους αγώνες και τις θυσίες […]
Β’ τάξη: Την άνοιξη, αν δεν τη βρεις, τι φτιάχνεις!
Ναι…τη φτιάχνεις!Κάθε φορά απ’ την αρχή. Όλο και πιο ζωντανή.Όλο και πιο ποτισμένη.Ναι…τη φτιάχνεις με εκείνα τα χρώματα που σημαίνουν αρμονία και με εκείνες τις […]
Νηπιαγωγείο: Όλοι μαζί μπορούμε
21 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού. Παιχνίδι: “Οδηγώντας τον τυφλό”.Τα παιδιά έπαιξαν στον διαδραστικό πίνακα το παιχνίδι: “Παραμέρισε τα εμπόδια” και έμαθαν πως να […]
Γ’ τάξη: Έθιμα της Αποκριάς
Οι μαθητές της Γ’ τάξης, με την καθοδήγηση των δασκάλων τους, ετοίμασαν ένα πολύ διασκεδαστικό βίντεο σχετικά με τα έθιμα της Αποκριάς στην πατρίδα μας. […]
Ε’ τάξη: Μοτίβα στα Μαθηματικά-etwinning
Στα πλαίσια του προγράμματος etwinning που συμμετέχει η Ε΄τάξη, οι μαθητές μας δημιουργούν κάθε λογής μοτίβα ξεκινώντας από αυτά που διδάσκονται στα μαθηματικά. Μοτίβα με […]
Νηπιαγωγείο: Όλοι μαζί μπορούμε
Τα παιδιά έφτιαξαν την παλάμη με τα πέντε βήματα διαχείρισης μιας βίαιης συμπεριφοράς στο σχολείο.1) Αγνοώ 2) Ζητώ ευγενικά να σταματήσει 3) Φωνάζω δυνατά σταμάτα […]