Αγωγή υγείας στο νηπιαγωγείο

Αρχικά,προτείναμε στα παιδιά να δημιουργήσουμε ένα ενυδρείο , με διαφορετικά ψάρια όπου ζούν όλα αρμονικά  και όμορφα μέσα στο ίδιο περιβάλλον.

Κάθε παιδί διάλεξε ένα ψάρι, το έβαψε και έγραψε το ονομά του.

Έπειτα κάθε παιδί παρουσίασε το ψάρι του λέγοντας:”Είμαι η τσιπούρα και με λένε…” και το κόλλησε  σε ένα μπλέ χαρτόνι βυθό.

Έπειτα κάθε παιδί παρουσίασε το ψάρι του λέγοντας:”Είμαι η τσιπούρα και με λένε…” και το κόλλησε  σε ένα μπλέ χαρτόνι βυθό.

Στην συνέχεια αναφέραμε στα παιδιά, ότι όπως τα ψάρια στο ενυδρείο, έτσι και εσείς εδώ στο νηπιαγωγείο μπορεί το κάθε παιδάκι να είναι ξεχωριστό και μοναδικό, αλλά  όλοι είστε ίσοι και αποτελείτε μια ομάδα. Μέσα στην ομάδα συνυπάρχετε αρμονικά.

Έπειτα τα παιδιά έδωσαν όνομα στην ομάδα τους:

“ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΣΤΗ ΦΥΣΗ”.

Β’ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ

Αρχικά,διαβάσαμε στα παιδιά το παραμύθι: “Ο Άκης ο Ψαράκης  μαθαίνει κανόνες”.

Στην συνέχεια,ρωτήσαμε τα παιδιά να μας πούν τι κατάλαβαν από την ιστορία.Τι συνέβη στον Άκη;

-Ήταν σωστό αυτό που έκανε να μην υπακούει;

-Τι έκανε όταν κατάλαβε τον κίνδυνο;

-Ποιοι τον βοήθησαν;

-Ποιες  οι συνέπειες της πράξης του;

-Μπορεί να λειτουργήσει μια ψαροομάδα χωρίς κανόνες;

Στην συνέχεια,

καλέσαμε τα παιδιά να διαλέξουν ένα κοχύλι, να το βάψουν και να γράψουν πάνω του το ονομά τους. Σε ένα γαλάζιο χαρτόνι γράψαμε τους κανόνες που πρότειναν τα ίδια τα παιδιά  για την εύρρυθμη λειτουργία της ομάδας μας και δίπλα σε κάθε κανόνα  κολλήθηκαν τα κοχύλια των παιδιών που συμφωνούν με αυτόν.