Οι μαθητές της Γ’ τάξης, σε πλαίσια διαθεματικότητας μεταξύ των μαθημάτων Μελέτης Περιβάλλοντος και Λογοτεχνίας, μέσα από το βιβλίο «Ψηλά βουνά», έδωσαν τη δική τους μουσική σε ένα τραγούδι για το περιβάλλον που αναφέρεται στο βιβλίο και έπειτα, αφού μετατράπηκαν σε σταγονίτσες έμαθαν για το κύκλο του νερού.Περισσότερα

Αγκαλιάζω το διαφορετικό.Με τα παιδιά διαβάσαμε το παραμύθι: “Ο Τριγωνοψαρούλης”. Ο Τριγωνοψαρούλης είναι ένα ψάρι που δεν μοιάζει με κανένα άλλο και οι συμμαθητές του το κοροϊδεύουν. Όμως, όταν στον βυθό εμφανίζεται ένας μεγάλος κίνδυνος, η ιδιαιτερότητά του είναι αυτή που προσφέρει τη σωτηρία σε όλα τα ψάρια. Ακολούθησε δραματοποίησηΠερισσότερα

Τη Δημητσάνα Αρκαδίας επισκέφθηκαν,την Πέμπτη 4/4/2024 η Ε’ και η Στ’ τάξη του σχολείου, μας, ένα μοναδικό χωριό πλούσιο σε ιστορία ,φύση και παράδοση.Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τη Βιβλιοθήκη της Δημητσάνας που ιδρύθηκε το 1764 και αριθμεί πάνω από 35.000 βιβλίο. Στη συνέχεια, περιηγήθηκαν στο Υπαίθριο ΜουσείοΠερισσότερα

Με μεγάλη χαρά οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας συνεισέφεραν στο συσσίτιο που οργανώνει ο ιερός Ναός Ευαγγελιστρίας Ναυπλίου. Μας υποδέχτηκαν με τεράστια χαμόγελα, μας ξενάγησαν στο Μουσείο του Ναού και κυρίως μας έδωσαν την ευκαιρία να νιώσουμε τη χαρά του να προσφέρεις στο συνάνθρωπο.Περισσότερα

Ε’& Στ’ τάξεις- Ε.Ε.Σ. Παράρτημα Άργους – Η υγιεινή της εμμήνου ρύσεως.Οι μαθήτριες της Ε’ και Στ’ τάξης συμμετείχαν σήμερα, 9/4/2024, στο πρόγραμμα “Υγιεινή της εμμήνου ρύσεως” από τη Νοσηλεύτρια –Προïσταμένη του Τομέα Υγείας του Ε.Ε.Σ. Παράρτημα Άργους, κα Σταματοπούλου Μαρία. Οι μαθήτριες ενημερώθηκαν για την έμμηνο ρύση, θέμα πουΠερισσότερα

Οι μαθητές των δύο τμημάτων της Στ’ τάξης, αφού συγκέντρωσαν πληροφορίες για κάποια από τα πιο χαρακτηριστικά μνημεία της Ευρώπης, δημιούργησαν μαζί με τη δασκάλα τους διαδραστικό χάρτη μέσω της εφαρμογής thinglink. Οι πληροφορίες είναι διαθέσιμες για το κάθε μνημείο πατώντας πάνω στην πινέζα στους παρακάτω συνδέσμους: Στ1: https://www.thinglink.com/scene/1833569397730443941 Στ2:Περισσότερα

Όταν ένας φίλος σου απευθύνει μια όμορφη πρόσκληση, δεν έχεις παρά να τη δεχτείς με χαρά! Έτσι, όταν οι μαθητές της Ε’ τάξης απηύθυναν πρόσκληση στους μαθητές της Α’ τάξης να έρθουν στην τάξη τους για να ακούσουν παραμύθι, τα Πρωτάκια πέταξαν από τη χαρά τους! Στα πλαίσια της σύσφιξηςΠερισσότερα

Με απόλυτη επιτυχία πραγματοποιήθηκε το βιωματικό εργαστήρι πρώτων βοηθειών που οργανώθηκε από το Νηπιαγωγείο και τη Β’ τάξη των Εκπαιδευτηρίων μας. Γονείς και παιδιά έγιναν πρωταγωνιστές πιθανών σεναρίων. Τα παιδιά μας χάρισαν ζωγραφιές εμπνευσμένες από πράξεις φροντίδας και εθελοντισμού.Περισσότερα

Στα πλαίσια του μαθήματος των Θρησκευτικών οι μαθητές της Στ’ τάξης με τη χρήση των γυαλιών VR/AR επισκέπτονται πολιτισμούς και μαθαίνουν για τις θρησκείες του κόσμου. Αυτήν την εβδομάδα, οι μαθητές βρέθηκαν σε σκηνικό της Παλαιάς Διαθήκης και έμαθαν για το εβραϊκό Πεσάχ.Περισσότερα

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης που υλοποιείται στο Νηπιαγωγείο το τρέχον έτος, με τίτλο Αγκαλιά- Ζω, νοιάζομαι και δρω, τα Εκπαιδευτήρια Μαλτέζου οργανώνουν βιωματικό εργαστήρι πρώτων βοηθειών γονέα-παιδιού.Περισσότερα

Οι μαθητές της Ε’ και της Στ’ τάξης του σχολείου μας είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν τη δράση πρόληψης και αγωγής υγείας από την 1η ΤΟΜΥ Άργους με θέμα “Εθισμός και διαδίκτυο”. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη χρήση του διαδικτύου, τα πλεονεκτήματα που μας προσφέρει αλλά και της αρνητικές συνέπειεςΠερισσότερα

Με σκοπό την εξοικείωση με τη δημοτική μας ποίηση, οι μαθητές των δύο τμημάτων της Στ΄ τάξης του σχολείου μας, υπό την καθοδήγηση της δασκάλας τους, κ. Τζένης Δεσμίνη, απήγγειλαν “την Ξανθούλα” του Διονυσίου Σολωμού. https://fb.watch/s9Mw7EchE3/Περισσότερα

Την Έκθεση ζωγραφικής του λαϊκού ζωγράφου Νώντα Ρεντζή, με τίτλο «Εθνική Παλιγγενεσία και οι Ελληνίδες στ’ άρματα», που λαμβάνει χώρα στην Αίθουσα Τέχνης & Πολιτισμού «Μέγας Αλέξανδρος» είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν σήμερα οι μαθητές της Ε’ και Στ’ Δημοτικού. Τα παιδιά ανακάλεσαν μέσα από τα συγκεκριμένα έργα τα σπουδαιότεραΠερισσότερα

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ Τάξης ολοκλήρωσαν με επιτυχία το πρόγραμμα φιλαναγνωσίας των εκδόσεων Μεταίχμιο, παίρνοντας μέρος στο 13ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης με θέμα:”Η ζωή στο σχολείο “.Στον Μαραθώνιο τα παιδιά διαβασαν βιβλία Ελλήνων και ξένων συγγραφέων που καταπιάνονται με το θέμα του σχολείου. Μέσα από την ανάγνωση αυτώνΠερισσότερα

Στα πλαίσια περιβαλλοντικού προγράμματος και της ενσυναίσθησης για την αγάπη και το σεβασμό για τις θάλασσες μας,η Δ’ τάξη επισκέφθηκε σήμερα την δανειστική βιβλιοθήκη Άργους και παρακολούθησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Η θάλασσα εκπέμπει s.o.s”. Τα παιδιά κατανόησαν την αξία του θαλάσσιου περιβάλλοντος και ενημερώθηκαν για το πώς μπορούν να γίνουνΠερισσότερα

Οι μαθητές της Στ’ τάξης του σχολείου μας, σε συνεργασία με τη Δ’ τάξη, παρουσίασαν τραγούδια και ποιήματα θυμίζοντάς μας τους αγώνες και τις θυσίες των προγόνων μας για την απελευθέρωσή μας από τον τουρκικό ζυγό. Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με παραδοσιακούς χορούς.Περισσότερα

Ναι…τη φτιάχνεις!Κάθε φορά απ’ την αρχή. Όλο και πιο ζωντανή.Όλο και πιο ποτισμένη.Ναι…τη φτιάχνεις με εκείνα τα χρώματα που σημαίνουν αρμονία και με εκείνες τις λέξεις που δηλώνουν αρχή. Ναι… τη φτιάχνεις!Με υλικά αγνά για την ψυχή σου και με στιγμές που χαρίζουν αιώνιες χαρές… . Οδυσσέας ΕλύτηςΠερισσότερα

21 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ρατσισμού. Παιχνίδι: “Οδηγώντας τον τυφλό”.Τα παιδιά έπαιξαν στον διαδραστικό πίνακα το παιχνίδι: “Παραμέρισε τα εμπόδια” και έμαθαν πως να φέρονται σε άτομα με ειδικές ανάγκες ΑΜΕΑ, να τα αποδέχονται και να νοιάζονται για αυτά. Μετά, έπαιξαν το παιχνίδι : “Οδηγώντας τον τυφλό”. Χωρίστηκαν σεΠερισσότερα

Οι μαθητές της Γ’ τάξης, με την καθοδήγηση των δασκάλων τους, ετοίμασαν ένα πολύ διασκεδαστικό βίντεο σχετικά με τα έθιμα της Αποκριάς στην πατρίδα μας. Απολαύστε το! https://fb.watch/s9KIg0GVpO/Περισσότερα

Στα πλαίσια του προγράμματος etwinning που συμμετέχει η Ε΄τάξη, οι μαθητές μας δημιουργούν κάθε λογής μοτίβα ξεκινώντας από αυτά που διδάσκονται στα μαθηματικά.  Μοτίβα με αυτοσχέδιες κάρτες, με υλικά της φύσης, με τα σώματά τους, με κινήσεις. Στο τέλος, ξεκινάμε να παρατηρούμε και άλλου είδους μοτίβα. Μοτίβα συμπεριφορών, μοτίβα πουΠερισσότερα