Η Δ’ τάξη ανακυκλώνει για καλό σκοπό!
Εντυπωσιακή είναι η συμμετοχή των παιδιών στο κάλεσμα τη δασκάλας τους για συλλογή Πλαστικών Καπακιών για να συγκεντρωθούν χρήματα για αγορά αναπηρικού αμαξιδίου!Τα καπάκια από […]
Άρθρα από Μαρία Αργυροπούλου
Πρωτοβουλία δενδροφύτευσης στην τοπική κοινότητα
Ομάδα μαθητών συμμετείχε στη δενδροφύτευση που διοργάνωσε ο δήμος Άργους – Μυκηνών στο Αρτεμίσιο. Κατανόησαν την αξία της χλωρίδας στην περιοχή τους, ανέπτυξαν οικολογική συνείδηση […]
Η Ε’ και οι Οργανούληδες!
Ποιο είναι το πιο πολυάσχολο όργανο του οργανισμού μας που επιτελεί περισσότερες από 200 διαφορετικές λειτουργίες; Ποιο μοιάζει με δυνατή αντλία που ωθεί το αίμα […]
Η Ε’ τάξη στο Βυζαντινό Μουσείο
Η ξενάγηση της Ε’ τάξης του σχολείου μας στο Βυζαντινό Μουσείο του Άργους παρουσίασε μεγάλο ενδιαφέρον! Η πρώτη εκθεσιακή ενότητα επικεντρώνεται στη δημιουργία της βυζαντινής […]
Εορτασμός Τριών Ιεραρχών-Κοπή βασιλόπιτας
Η σημερινή ημέρα αφιερώθηκε σε δράσεις για τη ζωή και το έργο των Τριών Ιεραρχών. Η εορτή των Τριών Ιεραρχών,τιμάται ως η εορτή των ελληνικών […]
Γ’ τάξη: Δεντροφύτευση!
Δράση δεντροφύτευσης του Συλλόγου Καρυάς ” Το Αρτεμίσιο ” στην Καρυά Αργολίδας!!Οι μαθητές του σχολείου μας πήραν μέρος στη δεντροφύτευση με σκοπό να ευαισθητοποιηθούν σε […]
Νηπιαγωγείο: Αγκαλιά-Ζω, νοιάζομαι και δρω
Με αφορμή την δεντροφύτευση στην οποία συμμετέχει το σχολείο μας την Κυριακή 28/1/24 οι μαθητές του Νηπιαγωγείου έφτιαξαν δέντρα . Το μήνυμά τους ” Φύτεψε […]
Νηπιαγωγείο: Επίσκεψη στο ΚΠΕ Ν. Κίου
“Το κλίμα αλλάζει, εμείς;”Μια ενδιαφέρουσα επίσκεψη πραγματοποίησαν οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Νέας Κίου. Εκεί είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για […]
Νηπιαγωγείο: Όλοι μαζί μπορούμε
Το φανάρι του θυμού.Τα παιδιά έφτιαξαν το φανάρι σωστής διαχείρισης του θυμού με τρία βήματα : Στάσου, Σκέψου, Πράξε.Μετά δώσαμε στα παιδιά ένα μπαλόνι, ώστε […]
Ε’ τάξη: Μαθηματικά και Υπολογιστές
Μαθηματικά και Υπολογιστές σημειώνουν 1 Στα πλαίσια διαθεματικότητας μεταξύ μαθηματικών και υπολογιστών, οι μαθητές της Ε’ τάξης εξασκήθηκαν στις πράξεις και τις έννοιες κλασμάτων χρησιμοποιώντας […]
Νηπιαγωγείο: Όλοι μαζί μπορούμε
Η ασπίδα των φόβων μας.Τα παιδιά εξέφρασαν τους φόβους τους και μετά έφτιαξαν την ασπίδα των φόβων τους, ζωγραφίζοντας τους τρόπους αντιμετώπισής τους.
Στ’ τάξη: Εργαστήρια δεξιοτήτων: Ευ ζην
Η Στ’ τάξη ολοκλήρωσε το πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων στον θεματικό κύκλο “Ευ ζην” με υποθεματική την ψυχική και συναισθηματική υγεία. Σε αυτό το δίμηνο οι […]
Νηπιαγωγείο: Χριστουγεννιάτικες κατασκευές
Χριστουγεννιάτικες κατασκευές, χαμόγελα και γιορτινή διάθεση στο Νηπιαγωγείο! Τα παιδιά σε κλίμα δημιουργίας!
Η Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας!
Μέσα σε εορταστικό κλίμα ολοκληρώθηκε η χριστουγεννιάτικη γιορτή μας, που έλαβε χώρα στην αίθουσα εκδηλώσεων “Τριανόν” στο Ναύπλιο την Παρασκευή, 22/12/2023. Όλα τα τμήματα παρουσίασαν […]
Νηπιαγωγείο: Όλοι μαζί μπορούμε
Τα παιδιά εξέφρασαν την στήριξή τους και την αλληλεγγύη τους συγκεντρώνοντας χρήματα για το Χαμόγελο του Παιδιού. Έτσι, τα παιδιά μαθαίνουν να αποδέχονται τον εαυτό […]
Ανταλλαγή δώρων
Με αφορμή τις χριστουγεννιάτικες μέρες, που τα δώρα έχουν την τιμητική τους, στο σχολείο μας έγινε ανταλλαγή δώρων μεταξύ των μαθητών, ώστε να γνωριστούν καλύτερα […]
Αγγλικά: Α’ και Β’ τάξη-Η επίσκεψη του Rolo
Μια ευχάριστη έκπληξη περίμενε σήμερα τους μαθητές της Α’ και της Β’ τάξης του σχολείου μας! Ο Rolo, ο βασικός ήρωας στα βιβλία των Αγγλικών […]
Αγκαλιά – Ζω: Νοιάζομαι και Δρω
Τα παιδιά στηρίζουν παιδιά! Έτσι και φέτος θα ανοίξουμε την αγκαλιά μας στους μικρούς μας φίλους, συμμετέχοντας στο “Τραπέζι Αγάπης” που οργανώνει ο Ελληνικός Ερυθρός […]
Νηπιαγωγείο: Όλοι μαζί μπορούμε
Η φιλία σύνορα δεν έχει.Τα παιδιά έφτιαξαν και αντάλλαξαν χριστουγεννιάτικες κάρτες με παιδιά από την Πορτογαλία. Έτσι, τα παιδιά μαθαίνουν να αποδέχονται τον εαυτό τους […]
Ε’ τάξη: Παγκόσμια Ημέρα Αγάπης
Η Παγκόσμια Ημέρα Αγάπης γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 14 Δεκεμβρίου. Ο στόχος της Παγκόσμιας Ημέρας Αγάπης είναι να αφήσουμε στην άκρη όλα τα αρνητικά συναισθήματα, τις άσχημες σκέψεις και […]