Αρχικά,διαβάσαμε στα παιδιά το παραμύθι : «Η Σερενάτα για το Κανταδοχώρι». Στην συνέχεια συζητήσαμε για την σημασία της μουσικής στη ζωή μας. Η μουσική ενώνει τους ανθρώπους και τους κάνει καλύτερους. Η μουσική μας συνοδεύει στα σημαντικότερα γεγονότα της ζωής μας και είναι πολιτισμός.
Έπειτα μοιράσαμε στα παιδιά από ένα μουσικό όργανο και προτείναμε στα παιδιά ένα-ένα να παίξουν το μουσικό όργανο που κρατούσαν για να ακούσουν τον ήχο που παράγει. Μετά δέσαμε με ένα μαντήλι τα μάτια ενός παιδιού και ένα άλλο παιδί του έπαιζε ένα μουσικό όργανο και το πρώτο παιδί προσπαθούσε να μαντέψει ποιο μουσικό όργανο ακούγεται.(φωτ.)
Στην συνέχεια, ακολούθησε ένα δρώμενο για τη θάλασσα. Σκοπός της δραστηριότητας είναι τα παιδιά να ακούσουν κλασική μουσική μέσα από το παιχνίδι.
Αρχικά δύο παιδιά κρατώντας γαλάζια φουλάρια κάνουν τα κύματα με μουσική υπόκρουση την «Λίμνη των κύκνων».(φωτ.)
Στην συνέχεια ακούγεται το Alla Turka του Μότσαρτ. Η ομάδα των μικρών ψαριών βγαίνει από εκεί που κρύβεται και κινείται χαρούμενα στον χώρο όσο διαρκεί η μουσική.
Ακούγεται το Fur Elise του Μπετόβεν. Τα μικρά ψάρια σταματούν όπου βρίσκονται και βγαίνουν στην σκηνή τα μεγαλύτερα ψάρια.(φωτ.)
Ξαφνικά κίνδυνος. Ακούγεται το «Paga Yaga» του Μουσσόρσκυ. Μικρά και μεγάλα ψάρια τρέχουν να κρυφτούν γιατί εμφανίζεται ο καρχαρίας. Ο καρχαρίας κυνηγάει τα ψάρια.(φωτ)
Έπειτα ο καρχαρίας φεύγει και τα ψάρια βγαίνουν πάλι και παίζουν χαρούμενα. Στο τέλος ακούγεται το Ratetzky Mars του Γιόχαν Στράους και όλοι οι συντελεστές του δρώμενου παρελαύνουν στη σκηνή χαρούμενα.(φωτ.)
Στα πλαίσια των εικαστικών τα παιδιά έφτιαξαν ντέφια. Έβαψαν το καθένα από δύο χάρτινα πιάτα με δαχτυλομπογιά τα κολλήσαμε μεταξύ τους και βάλαμε στις άκρες τους κουδουνάκια.(φωτ.)
Τέλος διαβάσαμε το βιβλίο : «Παραμύθια με μουσικά όργανα» της Μαρίας Κυνηγού-Φλαμπουρά.
Πρέπει να έχετε συνδεθεί για να σχολιάσετε.